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从“拉斯维尔的5W理论”的角度探索大学生原创电影在校园中的传播

时间:2013-03-27 14:11来源:硕士论文作者:tian 点击:
本篇文章主要研究的是从“拉斯维尔的5W理论”的角度探索大学生原创电影在校园中的传播。无论是哪类型的同学,他们都有共同的特征,那就是喜欢尝试新鲜事物,喜欢表现自我,具有

  近年来,大学生原创电影作为一种新型的影像作品在大学的校园及网络上疯狂传播。一部由烟台大学学生自编、自导、自演的爱情励志电影《我们》,于2011年3月17日19点在优酷网络平台一经推出就受到众多网友的疯狂点击,截止到4月1日晚22点,短短15天的时间点击量就达到了513500多次,仿佛一场影像的“风暴”,冲击着人们的视觉,激荡着人们的心灵,震撼着人们的精神。本文通过对吉林大学的5部大学生原创电影在吉林大学校园内传播情况的调查与分析,阐述了大学生原创电影创作群体的鲜明特征,电影自身的发展历程及电影的题材划分,剖析了大学生原创电影存在的局限性及其所折射出的大学生的人生态度;通过对吉林大学大学生原创电影从前期宣传,到上映过程的分析,挖掘出大学生原创电影的传播模式;通过与吉林大学大学生原创电影不同阶层受众的交流和调查,总结出受众的特点,及其行为动机;挖掘出大学生原创电影对当代社会,电影经济及法律所带来的影响;从而探索出适合大学生原创电影生存和发展道路。

  大学生原创电影指的是以在校大学生为创作主体,由在校大学生自己导演、拍摄和后期制作,采用数字视频格式制作并以网络为主要传播方式的影像作品。他们通过这种影像作品,以青春的的视角观察世界,用数字的画面记录人生。截止到2011年3月末,吉林大学共拍摄了近20部大学生原创电影,它们包括《蓝色夏日》,《我的军训生活》,《起飞!434》,《我的阿迪》,《第六线索》,《公益广告》,《街头篮球》,《青。未了》,《举头可见是明媚》,《梦殇》,《彼岸》及《足迹》等。本文将通过对《蓝色夏日》,《第六线索》,《青。未了》,《彼岸》及《足迹》5部电影的调查和分析,用拉斯维尔的5W理论,阐述大学生原创电影创作主体的鲜明特征,剖析大学生原创电影的发展历程及题材,挖掘出大学生原创电影的传播模式,受众的特点及其对社会、经济和法律所产生的影响,探索出大学生原创电影未来的发展方向。

  一、调查对象与研究方法

  通过表一可以看出,曾参与过吉林大学大学生原创电影工作的总人数为80,曾参与过吉林大学大学生原创电影演出的总人数为75,分别按照五分之一的比例进行随机抽取,即曾参与过吉林大学大学生原创电影工作的人员抽取人数为16,曾参与过吉林大学大学生原创电影演出的人员抽取人数为15。

  2、吉林大学在校学生

  吉林大学的665名在校大学生。

  (二)研究方法

  采用问卷调查法、文献资料法、个案研究法,经验总结法,及逻辑分析法。通过查阅文献、设计制作了相关调查问卷。

  1、发放调查问卷(甲)给曾参与过吉林大学大学生原创电影工作的人员16人,曾参与过吉林大学大学生原创电影演出的人员15人。共计发放问卷(甲)31份,回收31份,其中有效问卷(甲)31份,问卷(甲)有效率为100%。

  2、随机抽取吉林大学的665名大学生作为调查对象。发放调查问卷(乙)给随机抽取的665人。共计发放问卷(乙)1000份,回收803份,其中有效问卷(乙)665份,问卷(乙)有效率为82.81%。

  注:吉林大学共有在校学生66525人1,按照百分之一的比例进行随机抽取。 (责任编辑:admin)

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